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特別支援学校の教材開発知見とStudio oowaの実践をもとに、アーティストやクリエイターの視点を交えながら、一人ひとりの好きや落ち着くを手がかりに、その子がいられる場のかたちを探る参加型プログラム。「公園」「公演」「講演」の意を重ね、居合わせと表現、知見の共有を実現する場をつくる。
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